Психологическая коррекция

КОРРЕКЦИОННО- РАЗВИВАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ:

СКАЗОЧНЫЕ ТРЕНИНГИ для дошкольников и младших и средних школьников:

Тренер: Зезюлинская Инна, детский, семейный психолог, психолог- консультант.

Занятия направлены на:
• снятие эмоционального напряжения;
• снижение импульсивности;
• развитие сотрудничества со сверстниками и взрослым;
• развитие произвольности поведения;
• развитие тактильной чувствительности и зрительно-двигательной координации;
• развитие общей и мелкой моторики рук;
• развитие восприятия, внимания, мышления;
• развитие интереса к цвету, краскам.

В настоящее время основная нагрузка приходится на интеллектуальную сферу, и все меньше времени остается на творческое самовыражение; именно оно необходимо ребенку для освобождения от внутренних противоречий, принятия всех сторон своей личности и гармонии с самим собой; общаясь с цветом, ребенок учится осознавать – значит чувствовать, что с ним происходит, ощущать свое тело, понимать и принимать свои эмоции.

Программа включает в себя комплекс развивающих занятий, призванных повысить успешность освоения знаний, облегчить управление поведением, помочь в общении с детьми и взрослыми, укрепить эмоционально-волевую сферу, в результате чего процесс адаптации к школе пройдет безболезненно как для самого ребенка, так и для его родителей.

Программа направлена на формирование эмоциональной стабильности и положительной самооценки у детей младшего школьного возраста.
Довольно часто ребенок отвечает на трудности в школе эмоциональными реакциями- гневом, страхом, обидой. Чтобы этого не произошло, необходимо помочь ребенку овладеть средствами и способами анализа своего поведения, научить адекватно выражать свои чувства, находить конструктивные способы выхода из сложных ситуаций.
Наша программа направлена на развитие эмоциональной регуляции поведения детей, предупреждение и снижение тревожности и страхов, повышение уверенности в себе, формирование ответственного поведения, самостоятельности.

Программа развития и коррекции эмоционального мира детей дошкольного, младшего и среднего школьного возраста

Программа развития творческих способностей детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Возраст 13-14 лет - важный период для развития самосознания подростка, его рефлексии, чувства Я. Однако, за интересом к проблемам самовоспитания, желанием понять и изменить себя в этом возрасте, обычно, еще не стоят какие –либо конкретные действия, поэтому подростки нуждаются в специальной помощи в организации и осуществлении процесса саморазвития.
Не менее важен этот возрастной период для развития полноценного общения. Неврозы, нарушения поведения, склонность к правонарушениям так же более часто встречаются у людей, чьи взаимоотношения со сверстниками в возрасте 12-14 лет были проблемными. В перспективе полноценное общение со сверстниками в подростковом возрасте намного существеннее для сохранения психического здоровья, нежели такие факторы, как умственное развитие, школьная успеваемость, взаимоотношения с педагогами.

• Моя деятельность:

  
  
  

  Психологическая помощь

  Психологические консультации

  Психологическая коррекция

  Психологическая диагностика

  Детский психолог

  Медиация

  Прогноз и профилактика проблем в обучении

  Дети с "особыми образовательными потребностями"

  Семинары и тренинги

• СЕМЬЯМ:

  
  
  

  •
  Супружеские отношения, неудовлетворенность браком или отдельными его аспектами. Семейные конфликты.

  •
  Конфликты с ребенком: психологическая поддержка родителей, поиск ресурсов для решения проблемы.

  •
  Вопросы воспитания.

  •
  Трудные подростки и трудности у подростков.

  •
  Кризисы в отношениях.

  •
  Работа с разводящимися парами.

  •
  Улучшение способов коммуникации — о том, как оказаться услышанным и услышать самому.

  •
  Отношения с родителями во взрослом возрасте (обиды, взаимное непонимание, противостояние, ссоры).

  •
  Исследование «прошлое в настоящем» — о том, как влияет на нашу нынешнюю жизнь прошлый семейный опыт.

  Семейная психотерапия

  Супружеская психотерапия

  Тренинги

  Арт - терапия

  Семейная медиация

  Семинары для родителей по развитию и воспитанию детей

  Психологическое сопровождение семей, имеющих детей с «особыми образовательными потребностями»

• ВЗРОСЛЫМ:

  
  
  

  СЛОЖНЫЙ ЖИЗНЕННЫЙ ВЫБОР:

  •
  Кризис и проблема самоопределения, поиск смыслов и ценностей, адаптация к сильным переменам в жизни.

  •
  Внутренние конфликты, связанные с необходимостью выбора.

  КАК ИЗМЕНИТЬ СВОЮ ЖИЗНЬ?

  •
  Исследование психологических «препятствий» к изменениям.

  •
  Неудовлетворенность отдельными сферами своей жизни.

  ОТНОШЕНИЕ К СЕБЕ, САМООЦЕНКА, ИДЕНТИЧНОСТЬ

  •
  Уверенность и её отсутствие.

  •
  Поиск себя. Профессиональная и личностная реализованность.

  •
  Неустойчивая или противоречивая идентичность.

  •
  Исследование и принятие своих особенностей. Тренинг конструктивной самокритики и тренинг распознавания желаний (в том числе разнонаправленных устремлений) как важная часть фундамента для реалистичного положительного отношения к себе.

  •
  Умение находить поддержку и обеспечивать себя поддержкой самостоятельно.

  •
  Саморазрушающее поведение в подростковом и взрослом возрасте.

  РАБОТА С ЭМОЦИОНАЛЬНЫМИ СОСТОЯНИЯМИ

  •
  Отчаяние, растерянность.

  •
  Панические атаки, тревога, бессонница.

  •
  Горе. Переживание утраты.

  •
  Обида.

  •
  Зависть. Страхи, фобии.

  •
  Стресс, перенапряжение, жизнь в цейтноте, эмоциональное выгорание.

  •
  Чувство вины.

  •
  Подавленность, плохое настроение, апатия.

  ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ В ТРУДНЫХ ЖИЗНЕННЫХ СИТУАЦИЯХ

  •
  Резкое изменение условий жизни.

  •
  Сложная беременность.

  •
  Физическое и психологическое насилие.

  •
  Предательство.

  •
  Психологическая подготовка к важному событию.

  ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ

  •
  Возрастные кризисы.

  •
  Улучшение качества жизни

• ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ:

  
  
  

  Группы раннего развития

  Индивидуальная психотерапия

  Групповая психотерапия

  Арт- терапия

  Песочная терапия

  Тренинги

  Развивающе-коррекционные занятия

  Прогноз и профилактика трудностей в обучении в школе для детей любого возраста

  Психодиагностика:
  - развития ребенка, проблем в эмоциональной сфере и поведении
  - профориентация

  Консультации логопеда

  Логопедические группы

  Консультации дефектолога

• ОТНОШЕНИЯ В ПАРЕ:

  
  
  

  •
  Не складывается личная жизнь, невозможность построить отношения.

  •
  Пережить расставание (эмоциональное потрясение, неспособность оставить отношения в прошлом, критика к себе и чувство вины, опасения начинать что-то новое).

  •
  Неудовлетворенность отношениями, конфликты и взаимные обиды (парная психотерапия или индивидуальная консультация).

  •
  Столкновение с изменой партнера.

  •
  Внутренние конфликты, связанные с отношениями.

  •
  Эмоциональная зависимость (утрата себя в отношениях, трудность выносить даже минимальную разлуку, бурные эмоции как смысл жизни и отношений).

• МАК карты

• ОБУЧЕНИЕ:

  
  
  

  Обучение специалистов:

  •
  Символдрама

  •
  Психоанализ

  •
  Семейная системная психотерапия

  •
  Медиация

  •
  Арт-терапия

  •
  Метафорические ассоциативные карты

  •
  Супервизия

  •
  Личная терапия

  •
  Психосинтез

  •
  Сексология

  •
  Транзактный анализ

  •
  Гештальт-терапия

  •
  Детская и подростковая психотерапия

  •
  Телесно-ориентированная психотерапия

  •
  Танцедвигательная терапия

• Психол-гостиная

• Арт-мастерская

• Мои картины

• Задать вопрос

• Архив мероприятий

• Наши партнёры