Пізнавальна. Це пошук та виробництво нових знань. Вона реалізується за допомогою досліджень, експериментів, спостережень та побудови цілісних наукових теорій. Саме ця функція відповідає за розуміння законів та явищ природи.
Пізнавальна, або когнітивна, функція мови (від латинського cognition – знання, пізнання) пов'язана з тим, що у знаках мови здійснюється або фіксується свідомість людини. Мова є інструментом свідомості, що відображає результати розумової діяльності людини.
До структури пізнавальної діяльності, як і навчальної, включають рівні: чуттєві – пізнання у вигляді зору, слуху, смаку, нюху, дотику, і раціональні (логічна) – пізнання у вигляді мислення, мовного спілкування. Будь-яка діяльність – це цілеспрямована, процесуальна структурована активність.