Під вправою у вітчизняній методиці розуміється спеціально організоване одно- і багаторазове виконання окремих чи послідовного низки операцій, дій чи будь-якої діяльності з метою оволодіння ними чи вдосконалення їх у навчальних цілях [1]. З.
Вправа – це планомірно організоване виконання вихованцями різних дій, практичних справ з метою формування та розвитку їхньої особистості. Привчання – це організація планомірного та регулярного виконання певних дій з метою формування добрих звичок.
систематичне та послідовне повторення людиною будь-якої дії чи виду діяльності з метою її засвоєння чи вдосконалення. Цілеспрямовано та планомірно організоване систематичне виконання розумових чи практичних дій з метою оволодіння ними та підвищення якості їх виконання.
[2], вправа як структурна одиниця методичної організації матеріалу дещо вже, ніж завдання. На відміну від вправ завдання повноправно включаються і в організаційні моменти заняття, і до пояснення навчального матеріалу, і до педагогічної рефлексії.