Основними напрямами роботи логопеда в школі є не так корекція усного мовлення, але, головним чином, корекція порушень читання та письма, а також їх попередження. Порушення читання (дислексія) та листи (дисграфія) є найпоширенішими формами мовної патології у молодших школярів.
Основні напрямки роботи вчителя-логопеда у школі – це корекція порушень читання та письма, а також профілактика (попередження) цих порушень, які є найпоширенішими формами мовної патології у молодших школярів
1.11 Вчитель-логопед повинен знати:
- Конституцію Російської Федерації
- Закони Російської Федерації
- Рішення Уряду РФ та органів управління освітою з питань освіти
- Конвенцію про права дитини
- Вікову та спеціальну педагогіку та психологію
- Анатомо-фізіологічні та клінічні основи дефектології
Логопед – це спеціаліст, який займається виявленням порушень мови у дітей та їх виправленням. Робота логопеда є обов'язково комплексною. До неї входить: розвиток уваги, сприйняття, пам'яті, мислення, робота моторики тощо.