Не можна дозволяти дитині перевтомлюватися, потрібно влаштовувати перерви між заняттями, іграми, дозволяючи йому побути на самоті. Регулярно робити з дитиною фізичні вправи, це допоможе зняти стрес, зміцнить його фізичний розвиток. Не придушувати ініціативу дитини і не квапити її у виконанні дій.
Можна спілкуватися за допомогою окремих слів: «дай», «поклади», а можна використовувати складні конструкції з безліччю придаткових речень. До речі, високофункціональні аутисти часто говорять промовою книжки, яка не прийнята в щоденному спілкуванні. Також можна розмовляти за допомогою картинок, малюнків та символів.
Діти з аутизмом часто люблять "Сенсорні" матеріали – тобто ті, які викликають приємні тактильні або візуальні відчуття: кінетичний пісок або м'яке тісто для ліплення (особливо, якщо набори "тематичні – з формами улюблених мультяшних героїв, видів транспорту тощо".