Для дітей із затримкою психічного розвитку характерні: недостатній ступінь розвитку пам'яті, моторики, мислення, мови, уваги, а також самоконтролю. Крім того, відзначається примітивність та нестійкість емоцій, погана успішність у школе.22 мар. 2023р.
Важливо взяти до уваги те, як дитина грає, чи вміє вона імітувати чужі дії, чи розуміє вона мову, чи намагається спілкуватися за допомогою жестів. Якщо він ніяк не імітує інших людей під час гри, і якщо він не розуміє чужої мови, це може бути більше, ніж просто затримка мови..
За даними деяких дослідників, у дітей із затримкою психічного розвитку особливо виражена низька мовна активність, несформованість мови та, як наслідок, її відставання. Словниковий запас цієї категорії дітей обмежений. Діти недостатньо сформована сторона фонематичного слуху: їм важко розрізнити фонеми.
Порушення інтелекту у дітей із затримкою психічного розвитку носять легкий характер, проте торкаються всіх інтелектуальних процесів: сприйняття, увага, пам'ять, мислення, мова. Сприйняття у дитини із ЗПР фрагментарно, уповільнено, неточно.