При ДЦП виражена уповільненість, виснажування психічних процесів; низька переключення на інші види діяльності. 3. Рівень психічного розвитку. При ДЦП механізм порушення розвитку психіки залежить від часу мозкового ураження, локалізації та ступеня виразності.
У дітей із ДЦП відзначаються такі порушення особистісного розвитку, як знижена мотивація до діяльності, страхи, пов'язані з пересуванням та спілкуванням, прагнення до обмеження соціальних контактів. Причиною цих порушень найчастіше є неправильне, що знеживає виховання хворої дитини [11, 12].
Приблизно у 30-50% людей із ДЦП спостерігається порушення інтелекту. Труднощі в мисленні та розумовій діяльності більш поширені серед пацієнтів зі спастичною квадриплегією, ніж серед страждаючих від інших видів церебрального паралічу. Пошкодження мозку може вплинути також на освоєння рідної мови та мови.
Настає пошкодження або руйнування клітинних структур мозку, які відповідають за рухові, мовні чи когнітивні функції, і виникають ті чи інші форми дитячого церебрального паралічу В результаті дитина не може ходити, виконувати точні рухи, говорити тощо.