Про ЗПРР кажуть, якщо у 2 роки дитина не вимовляє слів, а до 3 років у неї не сформовано зв'язкову мову. Оцінкою ступеня порушень та лікуванням затримки психічного та мовного розвитку у дітей різного віку займаються дитячі неврологи, логопеди, дефектологи, медичні психологи за участю педагогів та батьків.
Під затримкою мовного розвитку розуміють уповільнення набуття мовних навичок, оволодіння мовою порівняно із середньовіковими показниками. У більшості випадків виражена затримка мови супроводжується порушенням зорово-просторових навичок та/або руховою незручністю.
Нові слова та фрази дитина освоює повільно. Його висловлювання неточні та їх важко зрозуміти. До своєї промови не критичний. Спостерігаються безладні повторення всіх відомих дитині слів (логоррея), повтори слів та словосполучень (ехолалія), при цьому слова не осмислюються і не запам'ятовуються.
Якщо дитина в 1 рік і 3 місяці все ще не вимовляє жодного словато батьки повинні насторожитися.