У дітей із ДЦП відзначаються такі порушення особистісного розвитку, як знижена мотивація до діяльності, страхи, пов'язані з пересуванням та спілкуванням, прагнення до обмеження соціальних контактів. Причиною цих порушень найчастіше є неправильне, що знеживає виховання хворої дитини [11, 12].
При ДЦП виражена уповільненість, виснажування психічних процесів; низька переключення на інші види діяльності. 3. Рівень психічного розвитку. При ДЦП механізм порушення розвитку психіки залежить від часу мозкового ураження, локалізації та ступеня виразності.
При ДЦП мовні розлади ускладнюють спілкування дітей з оточуючими і негативно позначаються на їх розвитку. При ДЦП зазначається затримка та порушення формування всіх сторін мови: лексичної, граматичної та фонетико-фонематичної.
Основними видами порушень інтелектуального розвитку при ДЦП є розумова відсталість (УО) різного ступеня тяжкості та прикордонні форми інтелектуальної недостатності, що характеризуються легшими та значною мірою оборотними порушеннями пізнавальної діяльності, — затримками психічного …