Мова може розвиватися із затримкою чи не розвиватися зовсім. Також на початкових етапах розвитку мова може з'явитися раніше, ніж у однолітків, але в 1,5-2 роки спостерігається регрес – дитина перестає говорити з оточуючими, але при цьому може повноцінно говорити сама з собою.
Практика: Виберіть звуки мови, які дитина вже вимовляла у минулому, або ті звуки, які найпростіше вимовити («ба», «ммм» тощо). Протягніть заохочення дитині та промовте потрібний звук. Якщо дитина вимовляє або намагається вимовити звук, негайно віддайте йому заохочення.
1. У дитини з аутизмом погано розвивається мова, як рецептивна (розуміння), і експресивна. Найчастіше мова має форму ехолалій (повтори мовних елементів, почутих від оточуючих або по телевізору). Доступні для розуміння лише прості однозначні вказівки («сідай», «їж», «зачини двері» тощо).