Діти з синдромом Аспергера можуть імітувати односторонні розмови з іншими, при цьому вони говорять лише про факти, пов'язані з їхнім інтересом. Вони можуть навіть не уявляти, як говорити про щось ще, або вони не здатні слухати та розуміти відповіді співрозмовників.18 лют. 2023р.
Дітям із синдромом Аспергера важко висловлюватися емоційно, де вони сприймають жестів, міміки, інтонації голоси, їм важко підібрати тему розмови, зрозуміти, коли розмову можна розпочати чи закінчити, їм важко розуміти гумор, сарказм, алегорії. Складнощі в комунікації позначаються на соціальних взаємодіях.
Синдром Аспергера характеризується наявністю порушень соціальної взаємодії та чіткої повторюваної стереотипної поведінки чи активності, але не супроводжується затримкою у розвитку мови та іншими мовними порушеннями, включаючи обмеження словникового запасу та труднощі у доборі слів.
На відміну від інших випадків аутизму при синдромі Аспергера немає суттєвої затримки у мовному та когнітивному розвитку. Інтелект частіше нормальний (загальний показник IQ не менше 70, при цьому вербальний інтелект розвинений краще, а невербальний гірше) або вище за норму.