Cognitive development) – розвиток всіх видів розумових процесів, таких як сприйняття, пам'ять, формування понять, вирішення завдань, уява та логіка. Теорія когнітивного розвитку була розроблена швейцарським філософом та психологом Жаном Піаже.
Термін "когнітивний" походить від латинського cognoscere – знати, дізнаватися, розслідувати. Залежно від контексту це слово може позначати знання, переконаність, розумову здатність, здатність до вивчення, збереження знання та обміну ним з іншими.
Когнітивні порушення можуть стосуватися будь-яких напрямів пізнавальної діяльності дитини. Симптоми когнітивних порушень виявляються у процесі сприйнятті інформації – цю функцію називають «гнозис», і вона пов'язана з чуттєвим пізнанням світу через слух, зір, смак та ін.
Для пізнання світу людина використовує когнітивні здібності. сприйняття, аналіз інформації про навколишню дійсність, увагу, пам'ять та мовлення.