Затримка психічного розвитку (ЗПР) – це порушення нормального темпу формування психіки дитини, що виявляється недорозвиненням розумової, емоційної сфери, відставанням рівня пам'яті та уваги від нормативних показників для певної вікової категорії.
Для дітей із затримкою психічного розвитку характерні: недостатній рівень розвитку пам'яті, моторики, мислення, мови, уваги, і навіть самоконтролю. Крім того, відзначається примітивність та нестійкість емоцій, погана успішність у школі.
При ЗПР відбувається запізнення психічного розвитку, при якому страждають вищі психічні функції дитини, такі як увага, пам'ять, мислення та емоційно-вольова сфера. Це негативно відбивається на процесі шкільного навчання та адаптації у колективі.
Рекомендації по роботі з дітьми з ЗПР для вихователя
- Постійно тримати таких дітей у полі зору, не залишати їх поза увагою.
- Багаторазово повторювати матеріал під час занять.
- Створювати ситуації успіху, заохочувати до найменших справ.