Розумно відсталі діти зазвичай користуються мимовільним запам'ятовуванням, тобто запам'ятовують яскраве, незвичайне те, що їх приваблює. Довільне запам'ятовування формується вони значно пізніше — наприкінці дошкільного, на початку шкільного періоду життя. Відзначається слабкість розвитку вольових процесів.
Клінічні ознаки розумової відсталості:
- психічний недорозвинення різного ступеня виразності;
- недорозвинення як інтелектуальної діяльності та особистості хворого, а й психіки загалом;
- ознаки недорозвинення як мислення, а й сприйняття, пам'яті, уваги, емоційно-вольової сфери та інших.;
Розумова відсталість легкої ступеня у дітей, ознаки: Дитина відстає у моторному розвитку: пізно починає тримати голову, сідати, вставати, ходити. У малюка може бути порушений хапальний рефлекс, а в 1-1,5 роки дитина ще не тримає предмети (іграшки, ложку та виделку);