Як висновок психолого–педагогічної характеристики Необхідно відобразити загальну думку про учня, зробити висновки про основні риси особистості, на які можна покластися у подальшій роботі з ним. Визначити у чому проявляється апатичність розвитку особистості та основний недолік.
За цей розділ відповідальним є класний керівник, однак для найбільш об'єктивної та повної характеристики бажано участь інших фахівців, які працюють безпосередньо з учням: вихователя, вчителів-предметників, логопеда, педагога-психолога, соціального педагога.
Педагогічна характеристика має містити такі розділи: 1) загальні відомості про учня; 2) стан шкільних знань та навичок; 3) загальний розвиток дитини, особливості мови та мислення; 4) особливості навчальної діяльності; 5) особливості поведінки; 6) характеристика особи; 7) висновок.