Термін «готовність до школи» – це показник психологічної зрілості, який включає чотири важливі критерії: фізичну, інтелектуальну, особистісну та емоційно-вольову готовність.
До них відносяться: певний рівень розвитку пізнавальних інтересів, готовність до прийняття нової соціальної позиції, самооцінка, наявність опосередкованої шкільної мотивації (бажання вчитися), а також достатній розвиток інтелектуальної сфери, рівня спілкування та довільної поведінки.
Вони говорять про те, що готовність до шкільного навчання – це такий рівень фізичного, психічного та соціального розвитку дитини, який необхідний для успішного засвоєння шкільної програми без шкоди для її здоров'я.
Дослідити рівень розвитку та особливостей понятійного мислення, сформованості найважливіших логічних операцій. Дослідити рівень розвитку довільної уваги (уміння дитини орієнтуватися на зразок); рівень розвитку сенсомоторної координації та тонкої моторики руки; просторове сприйняття.