Перш ніж навчити розуміти дитину звернену до неї мову, навчіть його розуміти та розрізняти немовні звуки за допомогою спеціальних іграшок та аудіозаписів, після цього зв'яжіть конкретний звук із предметом, позначаючи його словом. Так збагачується поняттєвий словник, отже, і розуміння зверненої промови.
Використовуйте правило «плюс одне слово». говоріть дитині на одне слово більше, ніж може сказати дитина. Наприклад, кажіть одне слово, якщо дитина зовсім не говорить, короткі фрази з 2-3 слів, якщо дитина може сказати одне слово і таке інше. (Також дивіться: «Що таке економія мови»).
Отже, для розвитку розуміння мови необхідно:
- допомагати дитині встановлювати зв'язки між предметами та діями з одного боку, та словами, що їх позначають, – з іншого;
- розширювати орієнтування дитини у навколишній обстановці;
- навчити дитину впізнавати знайомі предмети навіть у незнайомій обстановці;