Гра навчає, виховує, розвиває, соціалізує, розважає, дає відпочинок, вносячи до змісту дозвілля нескінченні сюжети і теми життя та діяльності, зберігаючи у своїй свою цінність. Ігри у житті дітей молодшого шкільного віку займають значне місце.
Через гру дитина освоює нові навички та розвиває мовлення, мислення та логіку, пам'ять, увагу та інші психічні функції. Це стосується не лише спеціальних «навчальних» ігор. Наприклад, роблячи щось із пластиліну, дитина розвиває дрібну моторику, навчається диференціювати кольори та геометричні форми.
Величезна роль у розвитку та вихованні дитини належить грі – Найважливішому виду діяльності. Вона є ефективним засобом формування особистості дошкільника, його морально – вольових якостей, грі реалізуються потреба на світ. Вона викликає суттєву зміну у його психіці.
За допомогою гри учні вивчають, наприклад, хімію, історію, літературу та географію. На уроках учні можуть спостерігати різні природні процеси, брати участь у історичних подіях, проводити досліди. У грі є також функція програмування, що значно розширює можливості гравця.