Відтворення – Найважливіша форма пам'яті, яка розвивається в ранньому віці і виступає як показник навчання. Це пам'ять, на основі якої йде навчання рухам, діям, словам внаслідок наслідування.
У молодших дошкільнят мимовільне запам'ятовування та мимовільне відтворення – Єдина форма роботи пам'яті. Розвиток пам'яті у дошкільному віці характеризується поступовим переходом від мимовільного та безпосереднього до довільного та опосередкованого запам'ятовування та пригадування.
У молодших школярів більш розвинена пам'ять наочно-подібна, Чим смислова. Краще вони запам'ятовують конкретні предмети, особи, факти, кольори, події. Це з переважанням першої сигнальної системи.
У молодших дошкільнят переважає образна пам'ять: вони запам'ятовують те, що їх найбільше вразило Виділяють несуттєві, але яскраві ознаки предмета, а важливі, але не такі помітні, можуть залишити без уваги.